ДУХОВНЫЕ УЧИТЕЛЯ 4-х времен года: с кого БРАТЬ ПРИМЕР и когда? За что БЛАГОДАРИТЬ и как?

ДУХОВНЫЕ УЧИТЕЛЯ 4-х времен года: с кого БРАТЬ ПРИМЕР и когда? За что БЛАГОДАРИТЬ и как?

Духовный учитель — тот, кто освобождает наш Дух от клетки Эго (от устаревших убеждений, примитивных реакций, шаблонов мышления, повторяющихся жизненных сценариев и т.п.). Благодаря ему мы возвращаем свою естественную способность быть собой, мечтать, любить и творить каждый день своей жизни, исходя из своего предназначения.

Духовные учителя «4-х ВРЕМЕН ГОДА»: 

  • Кто они? Какие? Чем отличаются?
  • Кого слушать, с кого брать пример и когда?
  • Чего ожидать и на что не рассчитывать?
  • За что благодарить и как?

И если вы сами хотите быть достойным учителем, на что сделать упор в развитии учеников в зависимости от «вашего времени»?

Учителя ВЕСНЫ

Они молоды, восторженны, полны идей! Их вдохновение заражает: хочется лететь так же высоко и не встречать преград! Они еще не были там, куда зовут, но уверены, что оставаться на месте глупо. Они влюблены в жизнь и учат этому других неосознанно – самим качеством своей энергии, задором и верой в то, что завтра будет лучше, чем вчера.

Присоединяйтесь к этой вере — и вместе взлетайте!

Как  благодарить?

Поддержкой земли: местом, где они могут приземлиться и отдохнуть, опытом, который не убьет их энтузиазм, а укажет, где опасность падения, восхищением их полетом и верой, что у них все получится.

ВНИМАНИЕ! Не требуйте от них взвешенности, продуманности и плана реализации идей! От весны не ждут ни прополки, ни урожая. Идите за этим к учителям лета.

Учителя ЛЕТА

Они целеустремленные, позитивные, сильные своим видением будущих перспектив. Они устойчивы благодаря своим достижениям, им открыто небо для вдохновения, но идеи они реализуют на земле.

Учитесь у них концентрации на действии, черпайте силы для движения, идите рядом, пока не возникнет понимание своего пути, и спокойно уходите «в свои проекты» — без ожидания, что учитель будет сожалеть о вашем уходе. Он – человек дела. Ему просто некогда.

Как  благодарить?

Если вы «в деле», делайте свою часть хорошо. Если рядом, обеспечьте тылы после «работы». Восхищение – не для этого возраста. Здесь нужна трезвая оценка эксперта с предложениями «как сделать еще лучше». Не можете предложить? Молчите: завистливую критику отметут не глядя.

ВНИМАНИЕ! Не требуйте внимания к своей персоне, эмоциональной вовлеченности в свои проблемы – не по адресу. Здесь строят! И обязательно построят: и город, и вас.

Учителя ОСЕНИ

Они добродушные, щедрые, с юмором. Им есть чем поделиться: они полны внутренним урожаем. Их ценности – настоящие, их принципы – проверены временем, они знают цену обещаниям, людям, себе.

Приходите к ним за советом: каждое их слово будет из опыта. Ищите поддержки – и они подставят ладони, чтобы вы оттолкнулись. Если расслабились – попросите «волшебного пенделя», и они весело придадут энергии вашему движению.

Как  благодарить?

С поклоном – они достойны уважения за то, что сделали, и то, чем щедро делятся. Материально: деньги, подарки, связи – ваши слова все равно ничего не стоят по сравнению с тем, что вы получаете.

ВНИМАНИЕ! Не требуйте от них жалости – они полны сострадания. Они знают по опыту, что все преграды – внутри вас. Не рассчитывайте на «дармовую еду». Они раздают не продукты, а плоды прямого знания о том, как «преодолевать эти преграды». Берите и пользуйтесь.

Учителя ЗИМЫ

Они спокойны, уравновешенны, глубоки. Их молчание – «золото», их внимание – бесценно, потому что на вас через них смотрит Вечность. Рядом с ними все становится ясным и чистым. Они – мастера Жизни, которые готовятся стать мастерами Смерти.

Как их благодарить?

Молча, тихо, благоговейно присоединяясь к их тишине. Помогайте «по дому» без лишней суеты, приносите еду без лишнего усердия, определяйте время встреч с другими учениками «без лишней строгости».

ВНИМАНИЕ! Не требуйте от них совета о том, как вам жить: они могут научить вас, как умирать. Учитесь у них «быть в паузе». Это полезный зимний отдых перед весенним возрождением…

ЗАЧЕМ БЛАГОДАРИТЬ УЧИТЕЛЕЙ?

А разве можно стать ДОСТОЙНЫМ ОБРАЗЦОМ (для своих детей, друзей, коллег, подчиненных и единомышленников) без чувства благодарности и уважения к тем, кто уже прошел этот путь? Мы все стоим на чьих-то плечах, и чьим-то ногам являемся опорой. Благодарный ученик – реализованный учитель.


2 комментария so far:

  1. Наталья:

    Благодарю за подставленные ладони, благодарю за многочисленные «волшебные пендели», благодарю за сострадание, благодарю за плоды прямого знания.

    С низким поклоном, Наталья.

  2. Ольга:

    Я вот что тут подумала про благодарность:

    В наше время людям легче выразить недовольство чем- или кем-либо, чем сказать слова благодарности. И это не случайно. Большинство людей воспринимает жить как борьбу! И девиз «лучшая защита — это нападение» работает на 100% (сознательно и подсознательно).

    А вот когда мы высказываем слова благодарности, мы открываем сердце и это делает нас уязвимыми, беззащитными. В цивилизованном мире это порой опасно, могут использовать против нас же: типа мягкотелый, слабак, нет деловой хватки и т.д. Поэтому … зачем рисковать?

    Конечно статья про духовных учителей, которые руководствуются другими жизненными принципами, но привычка реагировать закреплена у людей годами ЖИЗНЕННОГО опыта. Вот и получается, вроде и «спасибо» сказать хочется, а как-то неловко, непривычно.

    Я восхищаюсь теми людьми, которые от сердца могут говорить слова благодарности, ибо это люди сильные духом, признающие достоинства, знания, опыт других.

    P.S. благодарю всех моих учителей по жизни и тебя Наталья в частности :)

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.