“Послание из детства” АУДИО-тренинг #1
888 ₽
Аудио-курс “Призвание с помощью подсознания”
Дыхательный АУДИО-тренинг №1
Вы окунаетесь в мир своего детства и прикасаетесь к глубоким внутренним переживаниям, которые актуальны именно сейчас. Подсознание делится с вами информацией о ваших желаниях, напоминает о способностях и талантах. Вы оказываете поддержку своей “детской части”, латаете эмоциональные дыры, полученные в детстве. Ваш результат:
• Возвращается сила жить и действовать;
• Проявляются подавленные эмоции и растворяется негатив;
• Вы получаете опору и чувствуете бОльшую уверенность в себе;
• Становится легче и радостней;
• Открывается перспектива, появляются идеи о проф. реализации;
• Вы способны позаботиться о себе, похвалить себя и ободрить;
• Вы принимаете себя, свои способности и таланты.
• Вы готовы начинать и пробовать себя в новом качестве.
__________
Продолжительность – 55 минут
Ольга –
Мой внутренний ребёнок в красном сарафане и белом гольфе сидит на тахте у себя дома в зале: немного напряжённая, сжатая, напуганная большой жизнью. Которая уже начинается с кучей чужих людей, мнений, событий, происходящих или непроисходящих, денег или их отсутствием, энергией или её отсутствием.
Но спросите её о будущем и глаза её тут же загорятся, плечи расправятся и она, уверенная в себе, тут же скажет, что всего всегда добьётся, будет счастлива, любима, богата. Она уверена в себе, своём характере, своих мечтах и полном их исполнении, уверена в своей силе и красоте, верит в себя и свой ум и свою счастливую судьбу.
Было трогательно видеть эту маленькую девочку, тепло и волнительно.
Часть слов, фраз ей как будто не понятно до конца, что они значат, но точно понятно, что это что-то очень хорошее.
И девочка читает письмо, чувствует, что это какое-то волшебство, магия, сказка – получить такое послание, улыбается и чувствует себя счастливой. Она и так знает, что с ней будет всё хорошо, но приятно почитать такое загадочное послание.
Ребёнок писал, что-то хорошее, что у меня сильный характер, смелый, дерзкий.
Но я не смогла увидеть что-то ещё, как белый лист.
Мечтала выучить немецкий, сама им занималась с книгами, словарями. Делала журналы, газеты, книги, писала и придумывала. Создавать свой мир (например, свой город, страна, магазин, редакторская), а для этого всегда есть брат и двоюродный брат рядом – лучшие друзья на свете для игр. Вспомнила их как мы играли вместе и поняла как скучаю по ним!
Её послание: Дерзай! Всё будет хорошо!
Юлия –
Я встретила свою внутреннюю девочку в состоянии Потока – Увлечённого рисования красками и карандашами.
Моя малышка обрадовалась, в ней загорелась надежда, тепло и радость.
Когда слышала слова-послания себе маленькой, мне было очень трепетно, я была немного напугана и одновременно чувствовала, как успокаиваюсь.
Я вспомнила, что любила устраивать мини-концерты перед гостями, участвовать в спектаклях, танцевать на сцене, любила лепить квартирные планировки из пластилина, любила рисовать и делать поделки своими руками. Любила играть в учителя и учить по букварю младшего брата.
Моя девочка в письме попросила у меня защиты. И попросила помощи в реализации её потенциала.
Её главное послание: «Защити меня».
Спасибо за процесс! Очень спокойно и по-доброму внутри.
Анна –
Для меня открылось знание, почему я такая “тяжелая на подъем”, откуда у меня сверх-серьёзное, ответственное отношение к жизни.
Девочка в красивом платье, с длинными волнистыми тёмными волосами до плеч. Она испугана и растеряна. Ей очень одиноко в полутёмной комнате и немного страшновато. У неё нет свободы действия. Она очень задумчива. Взрослое размышление о жизни.
Ей очень нравится играть в куклы, шить им одежду и украшать дом.
Нравится гулять по полю, где много растёт ромашек, васильков и бескрайняя пшеничная нива.
Она любит играть в командные игры и хочет быть первой. Не всегда получается, очень расстраивается, потому что любит похвалу.
Вижу, как она пишет письмо лёжа животом на полу, машет ногами и я не вижу лицо. Пишет долго, задумываясь и продолжая.
Из письма: “У тебя всё получится”.
Настройка далась очень тяжело – много слёз. Очень хочется прослушать ещё и получить дополнительные ответы. Спасибо!
Любовь –
Моя девочка сидела на полу с зайцем, немного растерянная, лет пяти. Потом увидела её старше… Когда я только увидела её – заплакала. Во время послания чувствовала, что с ней рядом поддержка, защита в виде меня взрослой. Она реагировала больше на слова про уверенность, про ум.
В конце моя девочка, уже будучи подростком, написала мне: «Я знаю, что сейчас ты уже взрослая и у тебя есть такая желанная мной свобода. Используй её с умом».
В процессе вспомнила:
– кабинет для пения во второй школе: как там было светло, масштабно и мне хотелось туда ходить, пока были современные песни, а не народные))
– представляла себя за пианино, хотя ходила на класс гитары
– обожала писать о своих друзьях какую-то индивидуальную деталь, всегда видела их суть.
– вспомнила, как любила представлять, что я работаю у мамы, и что у меня такой же светлый офис на верхнем этаже здания.
– и вспомнила, что с 14-15 лет я всегда была влюблена 😂 И это мне мешало думать о каких-либо хобби вообще )))
Очень интересный результат: и воспоминания, и состояние! Стало очень светло на душе, приподнято. Благодарю.
Екатерина –
Хорошо, что почитала про дыхание, заставляла себя дышать глубже, хотя это было трудно. Мой ребёнок – «идеальная» девочка: очень аккуратная, прилежная, готовая оправдывать ожидания, прежде всего, бабушкины. От этого она натянута, как струна. Ещё на неё возложена функция защиты.
Я несколько раз ей спокойно повторяла, что ей нужно расслабиться, она всего лишь ребёнок, а бабушка больше не главный человек в её жизни. Она услышала меня с третьего раза, растерялась и расстроилась, что пропустила важность и значимость мамы в её жизни. Она не могла сосредоточится на детских ощущениях и воспоминаниях, т.к. запаниковала.
Потом были просто слайды:
– детство с мамой (сбор ягод, растений, гербарии, книги В.Бианки, игры в мяч, резинки и скакалки),
– детство с папой (походы в лес за грибами),
– детство с бабушкой (огромное желание быть хорошей помощницей).
Завершающий посыл: будь свободной! Ты больше не должна быть хорошей. Будь собой!
…после процесса – ОБЛЕГЧЕНИЕ. Огромное и долгожданное. У меня расслабились плечи, стало легче дышать. Спасибо.
Ольга –
Дыхание давалось сначала легко, потом был комок со слезами, а к концу стало свободно дышать, словно мои легкие расширились. Я увидела своего внутреннего ребёнка спокойным, деловитым и вполне довольным жизнью. когда говорила слова ребенку, чувствовала сожаление от того, что не получила такое послание, будучи тем самым ребёнком. Он проявлял живой интерес, на его лице читалось вдохновение, осознанность, радость. В какой-то момент эмоции стали его переполнять и он даже прослезился.
Вспомнилось, как в раннем детстве могли часами гулять с бабушкой по парку Братцево, наблюдая природу – кусты, деревья, травинки, насекомых, птиц, белочек, жёлуди, шишки. Там же в лесу – собирать грибы и землянику. Позже, при поездках в горы, с восхищением и даже каким-то преклонением смотрела на горные хребты, изучала рельефы и горные породы. Ну и, конечно, спорт. Горные и водные лыжи, а в промежутках вести дневники путешествий, играть в индейцев, читать Фенимора Купера и Жюля Верна.
Завершающая фраза от моего ребенка: “Радуйся жизни, фантазируй, дурачься! Вспомни, как прекрасна может быть жизнь. Не останавливайся перед препятствиями, двигайся вперёд, учись, развивайся. Ищи опору в близких людях, они не предадут и не подведут.”
Спасибо за этот опыт и новый взгляд.
Любовь –
Спасибо за практику! Так здорово было снова увидеть свою девочку.
Я хотела дать своему ребёнку на протяжении всей практики уверенности в себе, сказать, что не надо сравнивать себя с другими, разочаровываться в себе и считать, что ты глупая. Для меня это важный контакт.
Ирина –
Волшебное аудио! Так много света после него в душе!
…Моя пухлая девочка с косичками сидит за тяжёлым деревянным столом. Это большая комната деревенского бабушкиного дома. На улице звонкое солнечное лето. А в комнате сумрак. Девочка старательно выводит каракули, как взрослые пишут. Она одна, но ей спокойно.
Девочка часто у бабушки в деревне. Днём она одна проводит время на природе, а вечером с нетерпением ждёт подвижных игр в компании с деревенскими детьми. Часто помогает бабушке и сено сгрести, и полы помыть, и цыплят умерших хоронить, и порезанный палец тряпицей перевязать.
С первого класса научилась ездить на велосипеде. И поездки с родителями по выходным по проселочным дорогам стали в радость. Ветер в лицо, небо огромное и погода разная. Всё видишь, всё ощущаешь.
В 3м классе любимый фильм “Ох, уж эта Настя!” Ну очень хотелось, как Настя, заниматься художественной гимнастикой – красиво двигаться под музыку. В 5м классе очень нравилась учительница английского языка. И язык и учительница были особенные. Я хотела быть учителем. А ещё, по фильмам вдохновляли геологи. Они много путешествуют, изучают природу.
Когда я – взрослая читаю письмо себе ребёнку, девочка светлеет лицом. Она выбегает из дома и мчится на край деревни, чтобы в поле увидеть поднимающееся солнце над горизонтом. Она останавливается на мосту через речку и всматривается в хрустальную журчащую воду. Ей нравится наблюдать. Здесь, на теплых серых от времени досках моста, она пишет послание себе взрослой:
“Много путешествуй! Изучай и наслаждайся этим красивым и разнообразным миром!
Работай в команде! Интересней работать с людьми! Больше сделаешь, крупнее задачи.”
Наталья –
Девочка 7 лет, насторожено вначале и с долей любопытства молча глядела на меня. Она была за журнальным столиком с шахматами под мышкой, подвижная и дружелюбная. С самого начала текли слёзы и было очень грустно. Ещё в самом начале хотелось крикнуть: “Не повторяй моих ошибок!!! Будь смелее!!!” Хотелось вложить как можно больше силы и энергии в слова, чтобы каждая буковка была услышана, чтобы каждое слово проникло глубоко в тело и сердце. Так, как будто я наставляла, чтобы она смогла прожить по-другому.
Моя девочка написала мне: “У тебя всё получится! Люби себя, верь и смело пробуй то, что нравится.”
Вспомнила, как любила скакалки командой, игры с теннисным мячиком, классики, резиночки, казаки-разбойники, прятки, и игры с отгадыванием слов. Очень нравилось разгадывать разные ребусы и задачки, рассматривать книги про животных и про балет. Шить мягкие игрушки.
Слова завершающего посыла меня, мягко сказать, удивили: “Давай, жги! Хватит прятаться за спины других.”
Я вдохнула силу благодаря этому процессу. Мне стало легче и смелее. Как будто я проснулась и стряхнула сон, в котором играла неуверенную женщину.
Татьяна –
Моя внутренняя девочка была занята. Она играла. У себя в комнате.
В детстве я пробовала, искала, что-то мастерила, играла, организовывала игры, каталась по деревенским дорогам подолгу одна на велосипеде. Родители всегда поддерживали, многое разрешали.
Моя девочка прочла послание и стала играть дальше.
Мой ребёнок написала мне, чтобы я стала счастливой и делала то, что мне хочется.
Любимые занятия в детстве: рисовать, шить одежду для кукол, прыгать в резиночки, кататься на велосипеде, гулять пешком, играть в бадминтон, устраивать красиво и удобно пространство в комнате, в шкафу, в детском уголке, на балконе.
Последняя фраза была: “Будь красивой и счастливой! Делай то, что тебе хочется!” Это наполнило радостью и я вздохнула с облегчением.
Юлия –
Очень странные ощущения от медитации. В прошлый раз, когда я её слушала, меня периодически выключало и всё, что я запомнила – набор отдельных картинок. Сегодня я увидела конкретный день из своей жизни: девочка сидела/играла в своей комнате, она ждала меня. Я почувствовала, что мы нужны друг другу. Она мне – чтобы вспомнить, какой я была, а я ей – чтобы дать надежду на будущее.
Я помню, как однажды в детстве мне пришло в голову – интересно, а как я буду выглядеть лет в 30, и я подошла к зеркалу и долго представляла, какие черты лица у меня будут, буду ли я красивой и кем буду работать. Потом я представляла, что к тому времени возможно изобретут способы путешествовать в прошлое и тогда я смогу сама к себе приходить из будущего и давать советы, каких ошибок избежать. И тогда я села и позвала себя из будущего и спросила, как мне там живется и помню, что мысленно услышала ответ, что всё будет хорошо и меня ждёт в жизни много интересного.
В свою очередь я (маленькая) села писать ответ себе взрослой. Я описала просто день из своей жизни, потом другой, третий. Так появился дневник. И вдруг во время медитации я вспоминаю, что дневник у меня дома, лежит в ящике. Потом я неожиданно стала засыпать и проваливаться в темноту. И вдруг девочка меня тормошит, будит и кричит – ты должна стать врачом и лечить людей! Боже! Я так испугалась)) После того, как прослушала аудио, нашла свой старый дневник и перечитала. Как будто заново пережила свою жизнь. Пока внутри происходит осмысление прочитанного… Благодарю, что создаете такие вещи!
Виктория –
Удивительно! Дыхание – как сон наяву!
Девочка сидит в середине комнаты, залитой ярким светом заходящего солнца. Маленькая девочка лет 5-6. С широко открытыми глазами и приподнятыми бровками. Как будто бы её многое завораживает и она осторожно принимает что-то новое. Она очень тихая и чувствительная. Ощущение, что дома больше никого нет. Сначала она играет в одну игрушку, потом оставляет её и идёт играть во что-то другое. Она как будто бы не испытывает никаких эмоций.
Мне стало очень грустно, я заплакала. Захотелось обнять ребенка и расцеловать в носик и щёчки) Дышала, лились слезы… Потом стало легче, и появилось желание говорить своё послание как можно громче и убедительнее, чтобы ребенок запомнил эти слова навсегда. Хотелось внушить чувство уверенности. Постепенно моя грусть прошла.
Она написала мне в ответ, что любит меня такой, какая я есть, и всегда будет любить. Чтобы я никогда ничего не боялась. Что не надо думать, что скажут другие люди, что нужно радоваться всему в жизни, обращать внимание на мелочи. Пишет, что самое удивительное — это как можно больше попробовать в жизни. Больше путешествовать и изучать языки.
Я вспомнила, что мне нравилось участвовать в подготовке игры: строить дома, больницы, школы для игрушек, придумывать задания, составлять расписания и т. д. Я любила пересказывать прочитанные книги и учебники. Мне нравилось с подругами придумывать модели одежды и шить.
В более старшем возрасте я увлеклась фотосъёмкой. Мне нравилось придумывать новые сюжеты, идеи, нравился сам процесс съёмок и обработки фото. Потом я начала заниматься видеосъемкой — это восхищало меня ещё больше.
Завершающая фраза-пожелание: “Пробуй всё и не суетись”. Очень ценное замечание! Спасибо за процесс и напоминание!
Инга –
Я увидела своего ребенка в тусклой комнате. Она строила из кубиков башни. Девочка посмотрела на меня с недоверием. Она напомнила мне волчонка.
Мне было больно на неё смотреть: она знает, что её не любят и её появления на свет никто не хотел. Она считает себя уродиной.
Было какое-то отчаянье, когда я слышала слова своего послания себе маленькой, т.к ребенок не верил, что это относится к нему.
И что я – это она, но во взрослой жизни. В какой-то момент я дала ей маленький золотой ключик. Выражение её лица стало мягче.
Я заставляла себя дышать, не смотря на слёзы. И одновременно понимала, откуда столько проблем в жизни… из этой нежеланности, неуверенности… И только я теперь могу все это вернуть своей девочке, стать для неё любящей мамой, защитить её от всяких горестей, развлекать и заботиться. И мне стало легче после процесса! Появилось новое чувство, что Я у себя ЕСТЬ. Спасибо вам за это внутреннее преображение!
Зульфия –
Мой внутренний ребенок сначала не верил мне, но с каждым вдохом и выдохом веры становилось все больше.
Появилась уверенность, ему захотелось тут же уйти из дома. Он поднялся на крышу – там спокойно и свободно.
Он шепнул мне на ушко, чтоб я больше придумывала, фантазировала. В этом было столько задора, веселья!
Я поняла, что стала слишком серьёзной, замученной, озабоченной. И от этого так тяжело жить.
Буду дышать дальше. Чувствую, что становится легче.
Мария –
Приветствую! Внутренняя девочка прилежно делала уроки за огромным столом, сидя на тяжёлом стуле, как и я в детстве. Чувствовала себя слегка подавленной, но очень рада был меня видеть.
Мой основной посыл ей был в том, чтобы она не слушала ту ахинею, которую всё её детство будут говорить относительно её способностей родители, ни в коем случае. С любимыми занятиями было туго, я в основном ходила на те кружки, которые нравились моему отцу, а это спорт и никакого творчества. Я говорила ей: “Ты умная, талантливая! У тебя всё получится, дерзай, влюбляйся!”
Очень болезненным было первое дыхание и послание ей на 4ом энергоцентре, я сильно плакала, т.к. там много боли, подавленных чувств и запретов родителей их проявлять. Я её обняла и дала ей защиту, она почувствовала, что я и есть её добрая, всегда любящая мама, в любой момент приду и защищу её. Она красивая и любимая! Она радовалась, когда я давала ей право жить, смело проявлять себя, пробовать новое и быть лидером. Мне стало легче.
Мой ребенок написал мне, что я всё делаю правильно: надо мечтать и пробовать, радоваться жизни, что я и делаю.
Завершающий посыл: Будь собой!
Наталья –
Как много скрыто и заложено в нашем детстве! Каждая такая “встреча” наполняет меня энергией и дает силы жить дальше.
Я сидела за письменным столом и что-то писала, спокойно и сосредоточенно. Мне лет 8-9, стрижка каре, голубая блузка и джинсовая юбка (мама мне сшила). Я обращаюсь к себе, произношу все эти фразы и добавляю: “Только не бойся, милая, будь уверенной, ты талантлива”.
Теперь она рисует, я вспоминаю, как хотела попасть в художественную школу, но меня не отвели из-за “большой нагрузки”: школа, школа искусств по классу фортепиано (я терпеть его не могла), любила только петь и подбирать. Она дорисовывает сюжет, идёт к фортепиано, ставит картинку перед собой и начинает подбирать песню, а я продолжаю говорить, как хорошо у неё всё получается (сердце моё просто сжимается, хочу, чтобы она услышала)…
Она играет на улице в казаки-разбойники, руководит, придумывает стратегию, как не попасться…, а после устраивает с друзьями концерт для бабушек на лавочке, поёт, хочет всем понравится… Были ещё сюжеты, отклики на каждое моё слово. Мне хотелось улыбнуться, заплакать и обнять её.
Она понимает, что лидер во многих играх и главный фантазер-постановщик) Когда становится грустно, она может придумать историю с собой в главной роли, нарисовать её и снова улыбаться. Она верила мне, чувствовала мою искреннюю поддержку. В глазах загорелись искорки. Она сказала, что тоже любит меня и хочет помочь.
Последние слова сказала я: “Как же я тебя люблю, ты такая умница, какой у тебя голос, у тебя есть друзья, никогда не бойся, имей своё мнение, будь уверенной, занимайся тем, что любишь, расти свободной и успешной!” Спасибо за эту возможность!
Людмила –
У меня получился очень солнечный дыхательный процесс!
Маленькая девочка лет 6-7 с широко открытыми глазами, с двумя косичками, в коротком платье, посреди комнаты, очень внимательно смотрит мне в глаза. Услышав слова своего послания себе маленькой, меня переполняло чувство благодарности к своей маме и бабушке. Я купалась в их любви и внимании, но при этом мне давали свободу выбора и много самостоятельности. Мне доверяли и меня поддерживали. Я много пробовала и искала: коньки, танцы, музыка, шахматы, лыжи, лёгкая атлетика, шитьё, вязание, бассейн…
У меня было активное и счастливое детство.
Моя девочка спокойно отреагировала на послание и написала мне, что важно быть собой, верить в себя и быть смелей в своих мечтах и действиях.
Завершающая фраза: “Живи и радуйся”.
Лола –
Этот аудио-тренинг дался тяжело: 2 раза пыталась, первый раз уснула, а во второй раз всё время кто-то отвлекал. Получилось только в 3-й раз. И, честно говоря, не особо люблю вспоминать своё детство. Много боли…
1. Нашла внутреннего ребёнка в обиженном состоянии, чувствовавшей себя неуверенной и нелюбимой, ненужной и в состоянии постоянных действий, чтобы понравиться, чтобы полюбили.
2. Когда слышала послания, чувствовала себя спокойно, в безопасности, обретала веру в себя, приняла себя, радовалась тому, что слышала.
3. Я в коробочку с посланием положила красивое платье:) Девочка надела сразу платье и от прочитанного ей стало легче, она закружилась, обрадовалась, поверила в себя и в свою уникальность; в то, что она достойная, нужная и значимая; в то, что она умная и на правильном пути.
4. Её послание для меня: “Наслаждайся жизнью, просто позволь себе быть счастливой, ты уже много достигла и через многое прошла. Иди к своим мечтам…”
Процесс помог вспомнить себя истинную. Стало легче радоваться, просто жить в удовольствие.
Диана –
Я захожу в светлую детскую комнату, в ней много игрушек и украшений – тут живёт маленькая девочка. Прямо сейчас она сидит на своём небольшом бежевом диванчике. Детство у девочки беззаботное и самое счастливое, любой другой ребёнок может только мечтать о всём том, что есть у этой девочки. Но она сама ещё этого не понимает. Она не знает, что есть злые, несчастные, завистливые люди. Девочка растёт только в окружении любви, добра и счастья.
Эта девочка получает моё послание, но она не верит ему, не понимает. Её пугает незнание того, что там – завтра, через год, в будущем. Этот страх сохранился и по сей день. Девочка очень хочет верить всем моим пожеланиям и наставлениям, но не может. Она не верит в чудо-слова. Со временем она начинает доверять мне. В её сердце появляется та самая надежда – чудо бывает! Верит и начинает писать письмо мне.
Маленькая девочка хочет, чтобы я просто жила: смеялась до боли, любила искренно, дарила эмоции близким, чувствовала сердцем, плакала от счастья. Девочка пишет мне: «Ты никогда не узнаешь, что приготовила тебе судьба, поэтому просто живи!».
Хорошо, что за час можно так глубоко погрузиться в мир, куда обычно не заглядываешь. И продышать то, что беспокоит многие годы. Дыхание работает на 100%.
Ксения –
Так странно благодарить за процесс, в котором я почти все время плакала…
Моя девочка играла дома одна. Заинтересованная и эмоциональная. Со словами послания у меня покатились слезы. Я взяла мою девочку на руки, мы обнялись и я проговорила ей всё сама. Это был самый прекрасный разговор, полный доверия и искренности, взаимной благодарности! Моя девочка дышала вместе со мной и в ней рождались уверенность и спокойствие. От разговора всё внутри уложилось, появилась понимание и ясность. Родилось ощущение поддержки и что всё хорошо!
Потом мы вышли гулять и моя девочка была игривая и радостная, вся как в лучах солнца! Прошли по окрестностям моего детства. А письмо она сможет сохранить и читать, когда захочет… Сюрприз ждёт в почтовом ящике.
Когда моя девочка писала послание мне, я рыдала навзрыд!
Живи, будто играешь – легко и свободно!
…БЛАГОДАРЮ!
Мария –
В самом начале практики я увидела, что моя девочка была спокойна, в ней была тихая радость и заинтересованность. Когда я дышала и слышала слова послания, мне временами было горячо – как волны пробегали по телу, в солнечном сплетении чувствовала комок, который хотела продышать. Когда девочка прочитала письмо, она наполнилась радостью и силами.
Она хочет, чтобы я фантазировала, придумывала, писала, путешествовала, дружила и у меня было много друзей, чтобы я любила природу, животных, чтобы играла на пианино и рисовала, пела и любила музыку. А ещё, чтобы я была смелой, каталась на велосипеде, купалась и жила полной жизнью.
Я вспомнила, что моими любимыми занятиями было: строить шалаш, подбирать песенки на пианино, рисовать простым карандашом, печь сладкое – эклеры, торты, кататься на велике, наряжаться по-всякому, наедине с самой собой разыгрывать сценки, придумывать сказки и истории, пока иду домой из школы.
Фраза-послание – Будь смелой. Это как дружеский толчок двигаться вперёд, только не извне, а изнутри. И потому ему не хочется сопротивляться))) Спасибо за дыхание и понимание!
Валентина –
Первую часть процесса плакала, вторую – радовалась. И все время дышала.
Многое вспомнилось из детства… Было и грустно, и радостно.
С каждым вдохом возвращались силы. Это же сколько внутри меня есть!!! И было… в какой-то момент выкатился блок из солнечного сплетения, как камень, который я даже не замечала, а он тяготил…
Послание проникло глубоко в душу… “Будь собой – учись у жизни и людей радом”. Дело в том, что я привыкла учиться по книгам… И вдруг меня поворачивает мое же подсознание к людям и жизни. Это ново. Спасибо.
Анастасия –
Это был тяжелый процесс для меня. Копнула глубоко и чувствую, что надо двигаться дальше. Хорошо, что он первый в курсе, а то бы расстроилась.
Я была в комнате, но между потолком и полом. Не чувствовала опоры под ногами. Я смотрела по сторонам в поисках своей маленькой девочки. На послание реагировало моё тело (дрожь, боль в руках и в желудке). Я хотела её обнять, но она далеко от меня.
Мне многое запрещали, и поэтому я мало мечтала. Не помню, о чём мечтала, что нравилось, а что – нет. Вспомнила слова отчима, который сказал не Якать и что Я – последняя буква в алфавите! Я до сих пор мало желаю и мечтаю.
Почему-то много образов связанные со школой и одноклассниками. Как готовились к квн, к новому году, к 23 февраля и олимпиаде. Мне нравилось рассказывать и учить то, что я хорошо понимала, особенно математику. Я тогда сомневалась в себе или сравнивала с другими. Я хорошо рисовала, особенно графику, но всегда сравнивалась и расстраивалась. Хорошо, что это всплыло – теперь понятно, с чем работать.
Такой и посыл был: “Пробуй новое. Твори. Всё получится, узнавай и развивайся, не бойся и не оглядывайся на других”. Это важное переживание для меня.
Ольга –
Такой трепетный процесс! Благодать после него на сердце…
Увидела себя в детстве первоклашкой с хвостиками и белыми бантиками (я помню такое фото). Девочка сидела за письменным столом, болтала ножками и смотрела на меня с неподдельным интересом, взгляд такой чистый и открытый. Ей было любопытно. Когда я её увидела – сердце сжалось от переполнившей меня любви к этому ребенку. Так захотелось обнять её, защитить, оказать поддержку, придать уверенности. Но всех больше хотелось отдать ей всю любовь, какая есть во мне.
Когда слышала слова послания себе, маленькой – я плакала, чувства не могу выразить, они все перемешались… Когда девочка услышала мои слова, она улыбнулась, ей нравились эти слова, она чувствовала участие, любовь, защищённость, принятие её, что она нужна.
В детстве я любила всё красивое, тонко чувствовала красоту вокруг. Я больше любила одиночество, общалась со всякой живностью, птичками, цветочками, деревьями, листиками, камушками, ракушками. Много фантазий было связано с морем, меня манили дальние страны. Любила плавать под водой с открытыми глазами и рассматривать подводный мир. Любила пускать кораблики в апрельских ручейках. Для меня это был целый мир! Мой мир! Счастливый мир! Таинственный мир! Любила гонять на велике.
Любила животных, жалела, защищала и спасала их. Важные воспоминания…
Последняя фраза-пожелание для меня, чтобы я “выбирала сердцем, а о деньгах не беспокоилась”.