Напоминаю, СВОИ критерии — и есть тот самый ТЕСТ для ежедневного сканирования: как сегодня? И пока вы размышляете о наборе своих критериев, которые помогают вам с благодушной улыбкой отвечать себе: «Сегодня я – хорошая мама», расскажу вам о своих.
Кстати, кроме списка критериев, важно определиться с понятиями. Разные люди по-разному объясняют те или иные слова. Даже элементарное слово «стол» у каждого рождает свой образ, хотя мы вряд ли будем спорить на тему, что это такое. :) А уж абстрактные понятия могут вызвать множество недопониманий. Так что определите для себя те критерии, что внесли в свой список.
Критерий 1. АДЕКВАТНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Например, то, что я подразумеваю под “ответственностью” кто-то может назвать “заботой”. Но я выбрала слово “ответственность”, потому что именно оно указывает, как я принимаю решения, как действую и как за всё это отвечаю. А слово “адекватная” – значит, соответствует месту, времени и мере, в которой я эту ответственность могу нести.
От «Противного»:
«Природа создала – природа позаботится». Для меня это высказывание безразличного человека. Да, мы не участвуем непосредственно в формировании скелета и мышечной массы нашего ребенка, всё это выстраивается благодаря матрице ДНК, но это ДНК – наше! Поэтому для меня позиция равнодушного отношения к тому, как растёт ребёнок, недопустима. …Но каждому — своё.
«Садоводческие» ремарки:
Цветы не просятся на клумбу, это мы их высаживаем. Но даже если семечко «ветром надуло», а оно проросло, значит, почва подготовлена – самое время. Росток тянется к небу, с нежных листочков комки земли отряхивает… А тут садовод бессердечный: «Расти, мол, сам. Хватило сил пролезть, хватит сил и подняться!» Но ростку вода нужна… уход по сезону… удобрений и защиты от вредителей…Может, он и вырастет красавцем без внимания и ухода. А, может и нет: скукожится, листья почернеют, захиреет от равнодушия.
Но если с цветами всё заметно по внешнему виду, то дети сохнут изнутри. И тоже – вырастают, но уже – без сердца.
Через «Абсурдное»:
«Я родила, значит, это моя ноша… За всё — в ответе. Своя ноша – не тянет». О, еще как тянет! Особенно, если нести не только её, но и считать, что мы — боги, и всё зависит ТОЛЬКО от нас.
И начинается… Пукнуло дитё или чихнуло — это мы не досмотрели, ай-яй-яй!!! Крякнуло родимое, скривилось — это мы его не поддержали. Хныкнуло и расплакалось, это на нас вина – не развеселили! Помыть (по всем-всем-всем правилам), вытереть (только проглаженным со всех сторон), накормить (без ГМО!!!), одеть (только в фирменное!) и перед его ползущим высочеством на четвереньках впереди дезинфицировать, натирать, беречь от углов и краёв… Так и норовим переусердствовать, чтобы соответствовать… чужим нормам.
…Ведь в голове крутится мысль, что важно успеть! И книжки почитать (3-хмесячному). И французский выучить (годовалому). А как же без математики (тому, кто ещё на четвереньках ползает и эту самую математику себе в рот запихивает?!!! :) Вот и машем карточками с алфавитом перед глазами малыша-улыбашки в надежде научить его читать… Особенно, если не до конца поняли суть известной фразы: «После 3-х уже поздно…»
Результат? У мамы – хроническая усталость, лёгкое разочарование, вопросы к себе и к малышу, а ещё нимб святой мученицы. Может, оно того и стоит… Но не обязательно :) .
«Садоводческие» ремарки:
Некоторые начинающие садоводы, БЕЗМЕРНО сердечные, каждый день без устали:
- поливают (а корни гниют…)
- взрыхляют (и корни травмируют…)
- удобряют (уже передозировка!!!!….)
Цветы гибнут… А дети вырастают и надрывно кричат при любом приближении: «Оставьте меня в покое! Дайте побыть одному! Дышать от вашей опеки нечем!»
Есть выход? Конечно, в разумном отношении.
К «Разумному»:
Да, «мы в ответе за тех, кого приручили», читай, родили. Но если бы наши дети оставались на уровне физической беспомощности как в первый день родов, то наша гипер-ответственность была бы объяснима. И даже оправдана.
Однако я вижу по своим детям: они многое делают без меня :). Сначала ползают, потом ходят. И ходят туда, где им интересно. А, значит, им достаточно заботы и безопасности, чтоб они вставали на ноги, проявляли любознательность, приобретали свой опыт.
…Да, бывает порог, за который дети цепляются. Но разве снести порог или каждый раз переносить детей через него – это моя ответственность? А бывает и кружка, которую они разбивают. И для этого первая посуда — пластмассовая, а как получилось — пробуй керамику :) Благодаря самостоятельным действиям их ноги всё уверенней переступают через препятствия, а руки всё крепче держат кружки, тарелки и пр.
Из-за излишней ответственности можно накрутить себя и ограничить ребёнка: никакой травы — кто-то укусит, никакой воды — вдруг захлебнётся. Я выбрала другой путь: отвечаю за жизнь, значит, учу быть с ней в безопасном контакте:
— средства от насекомых на кожу — и ползай по травке,
— живём рядом с озером — учимся плавать,
— в доме лестницы — разработана целая система коротких слов с определённой интонацией, чтобы ребёнок сам повернулся и задом спустился по ступенькам и т.д.
Да, это время и усилия. Но их компенсирует спокойствие мамы и удовольствие малыша от познания мира.
Вопросы, которые я себе задаю в отношении детей:
- здоровы?
- сыты?
- в тепле (без перегрева)?
- подвижны?
- любознательны?
- открыты?
- улыбчивы?
…и книжки с игрушками у них есть? И развивашки по интересам? Великолепно!
Конечно, у каждого возраста — свои потребности и задачи. Поэтому вопросы меняются или дополняются. Но после адекватных ответов на них мама сидит и спокойно пьет свою чашку кофе (или чая), радуется очередному дню своей жизни, в которой есть место её детям (но!!! не больше, чем им на самом деле необходимо).
А если дети у бабушки или с няней? В чём моя ответственность?
- в выборе этой няни (с бабушкой сразу понятно, вменяема она или нет),
- в необходимых вещах, которые я собрала,
- в чётких инструкциях (кстати, их выполнение — уже не моя ответственность :) ),
- в управлении собственными мыслями и образами, которое можно описать простыми фразами: «Детям там хорошо. С ними всё хорошо»,
- и, конечно, в расслабленном выдохе с доверием: «Господь, храни моих детей».
2 вопроса для создания личного теста:
- Какой бы критерий ПЕРВЫМ вы поставили для себя? Ведь кто-то на первое место поставит ЛЮБОВЬ. А для кого-то первичен критерий БЕЗОПАСНОСТЬ. И т.д.
- Покачайтесь на качелях от «противного» через «абсурдное» к «разумному» — в отношении выбранного критерия: что не допустимо, а что — в границах вашей нормы?
А пока вы размышляете, мой следующий критерий — в посте по ссылке (Часть 3. Я — мама. Насколько я открыта новому?)
Рубрика: СЕЙЧАСтье родителей
0 комментариев